El Centro de Estudios para Investigación (CEIIDA) de la Universidad Autónoma de Nuevo León impulsa el programa académico “Ciudad y crisis. Hablamos de lo social”, enfocado en el arte contemporáneo.
El proyecto “Ciudad y crisis. Hablamos de lo social” busca ofrecer herramientas de análisis a los estudiantes para sus procesos de creación e investigación. Con esta propuesta, la UANL atiende las corrientes actuales incorporando la reflexión social al campo del arte. Esta iniciativa surge para reconocer la producción artística actual relacionada con las problemáticas sociales.
El objetivo principal del programa académico es construir una conciencia crítica reflejada en proyectos artísticos. Se pretende que las obras resultantes funcionen como aparatos críticos fundamentados en investigaciones reales.
La propuesta busca otorgar a los jóvenes creadores una mayor visibilidad en los circuitos artísticos local y nacional. Asimismo, la meta es que sus proyectos alcancen un reconocimiento genuino y resulten empáticos para la sociedad.
“El objetivo principal del programa es consecuencia del mismo arte contemporáneo que tiene como fundamento y abarca en su conceptualización, las problemáticas sociales.
“Cada uno de los temas que estamos tratando tiene que ver con temas de interés para jóvenes artistas que llevan durante su proceso de estudios para la creación de algún proyecto artístico, el abordaje de estos temas sociales.
“Y como el CEIIDA es el centro de estudios para investigación consideramos que no podíamos dejar fuera estas tendencias”, señaló Sara López, coordinadora académica y de investigación del CEIIDA.
El arte visto desde la sociología
A diferencia de proyectos previos que iban del arte hacia la sociología, este programa busca que la sociología responda al arte; como una fuente empírica para aquellos alumnos cuyos proyectos están en etapa de prototipo.
Esta metodología toma como referente la investigación realizada antes en el CEIIDA por la doctora Ariadna Ramonetti. Aquel antecedente abordaba lo social desde la sensibilidad, mientras que la oferta actual le brinda sustento científico.
El programa funciona en una modalidad piloto en línea para solucionar problemas de movilidad y transportación. La estructura contempla sesiones ágiles de una hora de duración con una periodicidad semanal.
El formato de trabajo consiste en la lectura rápida de ensayos breves seguida de un debate entre los asistentes. Según la retroalimentación, se evaluará adaptar el proyecto a un formato presencial o convertirlo en diplomado, informó López en entrevista para Vida Universitaria.
Los temas abordados responden directo a inquietudes sociales de interés para los jóvenes artistas en formación. La división de contenidos se articula en torno a un solo gran eje temático dedicado a la dimensión de lo social.
Las discusiones están diseñadas para mostrar cómo los diversos fenómenos de la realidad se encuentran interconectados. Por tratarse de asuntos del dominio público, la institución asume el compromiso de tratarlos con seriedad científica.
Amplitud de perfiles
Los alumnos participan de forma activa presentando sus propios ensayos escritos o interviniendo como público en el debate. La Comunidad Sociológica de Nuevo León acompaña el proceso integrando los paneles con opiniones especializadas.
La convocatoria permanece abierta a la comunidad general para permitir la escucha de diversas voces de la sociedad. Este intercambio busca que los estudiantes reconozcan en la práctica que la sociedad es plural y heterogénea.
“Existe una apertura para los participantes precisamente porque el tema social es un crisol muy amplio que abarca muchos miembros de la sociedad y, por lo tanto, para que los alumnos que participen ya sea con sus ensayos, que se leerán en las sesiones o como público debatiendo, puedan observar conocer y escuchar diversas voces que están involucradas en el contexto social, que puedan reconocer en la praxis que la sociedad es plural y diversa”, detalló López.
La institución asume la obligación de conectar a los estudiantes con el mundo y con comunidades externas. Esta vinculación procura brindar fuentes legítimas y cuidadas para evitar el recurso a opciones sin sustento científico.
Para el próximo año se proyecta la consolidación de publicaciones impresas como memoria del programa académico. De este modo se busca dejar un testimonio fundamentado de las investigaciones y laboratorios desarrollados en el CEIIDA.
“En otros proyectos hemos visto lo rico que es para los alumnos hacer colaboraciones con otras instituciones u otras comunidades externas a la Universidad, ya nos han sucedido experimentos artísticos entre colectivos de artistas externos que han trabajado con alumnos con gran éxito y retroalimentación.
“Creo que es nuestra obligación conectar a los alumnos con el mundo y lo mejor es hacerlo de forma cuidada para que ellos tengan las mejores fuentes, y que no recurran a cuestiones alternativas que pudieran no ser legítimas o científicas”, comentó López.
Calendario
Inicio de actividades: 13 de octubre de 2026
Periodicidad: 1 sesión semanal
Fechas específicas: Serán notificadas a los ponentes seleccionados.
Líneas temáticas:
Se recibirán propuestas que aborden, desde las ciencias sociales, problemáticas contemporáneas tales como:
- Migración
- Cultura urbana o contraculturas
- Procesos comunitarios (asociaciones civiles o vecinales, colectivos y grupos de autoayuda)
- Medio ambiente y crisis hídrica
- Demografía y desigualdad
- Sociedad del futuro 2 sesiones: urbanismo, infraestructura y movilidad, gentrificación (primera sesión) / control y seguridad, fraudes cibernéticos, IA (segunda sesión)
Los enfoques podrán ser diversos y transdisciplinarios, incorporando perspectivas como lo visual, lo político, lo musical, lo artístico, lo cultural, entre otras formas de análisis e interpretación que contribuyan a una comprensión crítica de la realidad social.
Por: Guillermo Jaramillo Fotografía: CEIIDA y Archivo UANL
